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2019年新疆省考面試熱點：頂尖人才理應站上三尺講臺

【來源】北京日報

近日,，深圳某中學公布的一份“超豪華教師名單”引發(fā)關(guān)注,。據(jù)了解,，該校2019年擬新聘的35名教師中，清一色為碩士以上學歷,，其中20名來自清華,、北大這樣的頂尖名校。不過對這樣的師資陣容,，有人倍感驚艷,，也有不少人質(zhì)疑“是否人才浪費”。

正所謂“人盡其才,、才盡其用”,，社會對一流人才的就業(yè)動態(tài)向來關(guān)切，但做什么工作,，歸根結(jié)底是每個人自己的選擇。工作并無高低之分,，只要選擇一份對自己有意義,、有價值的工作，就不存在“浪費”之說,，動輒討論“值不值”其實是一道偽命題,。

而認為名校研究生去中小學教書過于“高配”，更折射出社會認知的某種誤區(qū),。一方面,，人們對教育越來越重視，不少家長為了讓孩子更好成長不惜一擲千金,、尋覓最好的“學區(qū)”,。另一方面，人們對于學校的核心——三尺講臺卻并不那么看重,。但凡名校畢業(yè)生選擇拿起粉筆,、回歸校園，就會被貼上大材小用的標簽,，院士給本科生上課更會成為新聞,，似乎大師名師從事一線教學,，給小娃娃或者剛進校門的“毛孩子”講課就是好鋼沒用在刀刃上。

良師益友,，真正的“大材”才能培養(yǎng)出“大材”,。不管是義務教育還是高等教育，講臺上活躍的本就應該是一流人才,，這非但不是大材小用,，反而是教育資源效應的盡可能放大。所謂師者,，不僅是為學生解疑釋惑,、傳授知識，更是立人事業(yè),、傳遞價值,。很多好老師見解深邃、思路敏捷,，講起課來貫通古今,，收放自如，很多時候一個提醒,、一句反問就能打開學生的視野和格局,，引領他們走向更開闊的方向。比如,，陳寅恪在清華任教時往往能把無聊的課程講得極為有趣,，不光學生興致盎然，就連朱自清,、馮友蘭等名教授也來聽講,。這樣“高配”的課堂最后人才輩出，涌現(xiàn)出了季羨林,、蔣天樞這樣的一代大師,。不獨國內(nèi)，國外許多名校也都有大教授講授基礎課的傳統(tǒng),，大咖們?yōu)槿酥螌W的風格,，備受推崇，影響深遠,。

講臺上沒有一流師資,，就不可能成就一流學校。著名教育家梅貽琦曾談道：“學校猶水也,，師生猶魚也,，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨,，是從游也,。”教書育人，是立校的初心,，也是教師的第一職責,。中學教育能夠吸引來高素質(zhì)人才無疑是好事，但眼下像這樣能“挑老師”的學校還是太少,。中小學并非很多一流人才的就業(yè)首選,，而那些進入大學任教的，也往往陷于項目經(jīng)費或職稱評定等糾結(jié)當中,，重科研重論文重項目重活動,，就是不重教書育人，許多課程草草上完了之,，這樣的局面無疑需要改變,。

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。從這個意義上說，清北名校畢業(yè)生去中小學教書實則是教育理念的進步,，也會給當下的基礎教育帶去更新鮮,、更具活力的因子，實乃善莫大焉,。藉此契機,，也希望更多學校、更多老師將教書育人這一“初心”置于職業(yè)價值排序的首位,。

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