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從近年的公務(wù)員面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看,，結(jié)構(gòu)化面試具有測評的效度,、信度較高的特點(diǎn)，比較適合規(guī)模較大,、組織嚴(yán)密,、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用、選拔性考試,，因此,，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前公職錄用面試的基本方法。下面華圖教育專家就對結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)對思路整理一下公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試十大實(shí)用技巧,，以幫助考生高效備考,。

(一)全面展現(xiàn)堅(jiān)定自信

在任何時(shí)候，能否擁有堅(jiān)定的自信,，都會對一個(gè)人的成功產(chǎn)生重要影響,。考生要想取得面試的成功,，就必須充分展現(xiàn)自己堅(jiān)定的自信,。自信并不僅僅靠考官的提問來展現(xiàn)，外形,、語言,、姿勢等都可以體現(xiàn)出自信。自信不僅是一種內(nèi)在的氣質(zhì),，也是其他氣質(zhì)存在和表現(xiàn)的依據(jù)和支柱,。考生要真正贏得考官的青睞,、重視以及信任,，就必須用自信心來打動考官，否則,，縱然才華橫溢,、志向高遠(yuǎn)，也只能被無情淘汰,。但要切忌自信過了頭,，結(jié)果變成自傲,，給考官一種言過其實(shí)、行動力不足,、浮夸狂妄的感覺,。要想正確把握“自信”與“自傲”之間的度，首先是正確看待自己,，不妄自菲薄,，其次是保持謙虛，牢記山外有山,，人外有人,。

(二)恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言

體態(tài)語言包括兩個(gè)方面：一是面部表情，二是身體動作,。豐富的面部表情,，能帶動傾聽者的情感共鳴，這也是面試中與考官交流的很好的辦法之一,。面部表情可以隨著自己所講述的內(nèi)容有所變化,，尤其是在講述你自己的經(jīng)歷的時(shí)候，不要讓考官感覺只是在背答案;身體動作在進(jìn)入考場的瞬間就已經(jīng)被所有考官所關(guān)注,，基本的要求就是“站有站相,，坐有坐相”，基本原則是：大方,、得體,、不拘謹(jǐn)、不放浪,�,？傊�，表情和肢體都是語言之外最能直接引起交談對方感情共鳴的表象,。對它們的適度把握,、恰當(dāng)運(yùn)用，一方面可以與語言相輝映,，增強(qiáng)說服力,、感染力;另一方面可獨(dú)立運(yùn)用,，展現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心狀況,，流露個(gè)人感情及情緒。

(三)充分進(jìn)行眼神交流

面試中,，回答問題并不僅僅是言語的交流,，更多的是肢體、眼神等的交流,。有的考官視角非常犀利,，常抓住眼神的交流來判斷考生處理問題的靈敏度與穩(wěn)重感。面試過程中，驚慌失措,、躲躲閃閃或者游移不定的目光,，會讓考官產(chǎn)生缺乏自信的感覺，容易使考官反感,。要主動與考官進(jìn)行親切有神的眼神交流,，在重點(diǎn)照顧主考官的同時(shí)，還要對其他考官予以回應(yīng),。但是考生也要注意適時(shí)適度性,，不能死盯考官，讓考官產(chǎn)生表情呆板,，缺乏生機(jī)的感覺,。

(四)認(rèn)真審題

面對考題，認(rèn)真看清題中每一個(gè)字,，把握關(guān)鍵詞,，冷靜思考，了解出題目的著重要考我們哪方面的素質(zhì)能力,，準(zhǔn)確把握命題人出題意圖,，并根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練打好腹稿，有條件的話要充分利用考場內(nèi)提供的草稿紙,，簡要列出作答提綱,，迅速從熟悉領(lǐng)域引入，從容組織答案,，然后用準(zhǔn)確,、簡練的語言有條理、有邏輯地說出來,。

(五)善舉事例

俗話說“事實(shí)勝于雄辯”,，事例論證將使你的觀點(diǎn)更加雄辯有力。每個(gè)人都想把自己最完美,、最真實(shí)的一面展示給考官,，而這樣的問題又特別忌諱平鋪直敘，泛泛地強(qiáng)調(diào)自己有多么強(qiáng)的計(jì)劃,，不僅有夸夸其談之嫌而且沒有很強(qiáng)的說服力,，而在這時(shí)，如果能恰當(dāng)?shù)匾�用一個(gè)生活中的實(shí)例,，就可以起到事半功倍的效果,。即便是理論可以證明的問題，若用實(shí)事論據(jù)作為支撐,，也可以使自己的觀點(diǎn)顯得更加嚴(yán)密和無懈可擊,。

有工作經(jīng)歷的考生可以說自己在工作的過程中,，曾經(jīng)組織過一次旅游活動，在談到組織活動時(shí),，一定要談到活動組織的成功之處,，活動在同事中產(chǎn)生的良好影響。而沒有工作經(jīng)歷的考生,，可以說在學(xué)校社團(tuán)組織過大學(xué)生藝術(shù)節(jié),、書法比賽、歌詠比賽等等,，在談到組織活動時(shí),，最重要的是要談到活動的舉辦是否成功，是否收到了預(yù)期的效果,，在同學(xué)中的反響如何,。

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