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在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的過程中,，每位考生在充分的自由辯論中,，觀點面對面直接碰撞,，相互的競爭更加激烈,，相互的比較更加充分,，各位考生的綜合素質(zhì)和能力得到了全面展示。要想在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中脫穎而出,，細節(jié)制勝是一個重要的法寶,。如何做到細節(jié)制勝，下面華圖教育公務(wù)員考試專家將結(jié)合幾個重要細節(jié)來談?wù)勥@個問題,。

一,、儀表儀態(tài)得體

儀表儀態(tài)在面試中占有一定的分數(shù)。當(dāng)考官見到考生的第一眼,，考生的面試就開始了,。無論是簡單的白襯衫還是高貴的職業(yè)裝，只要大方得體就可以了,，總體要求為簡潔大方,、溫文爾雅。美觀,、整潔,、衛(wèi)生、得體的儀表有助于考生在考官心目中形成初步的好印象,。目光平視,，面帶微笑，坐姿挺立，站姿挺拔能表現(xiàn)出考生充分的自信和對面試的積極關(guān)注,。儀表儀態(tài)是一個很重要的細節(jié),，容易在考前做好充分準備的細節(jié)，不應(yīng)在這個細節(jié)上失分,。

二,、“先發(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”的選擇

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進行的過程中，考生要根據(jù)自己的性格,、專長和所準備的程度,，結(jié)合具體的面試題，決定自己的發(fā)言順序,。“先發(fā)制人”或“厚積薄發(fā)”都能較容易引起考官的關(guān)注,。第一個發(fā)言者是第一個讓考官眼前一亮的人，是自信,、積極,、主動的表現(xiàn)，能夠打開話題,，先入為主,，引導(dǎo)整個小組的觀點和思路。如果考生不能做到“先發(fā)制人“,，可以“厚積薄發(fā)”,，即先傾聽其他人的意見，博采眾長,，在其他人的觀點上整合和加工,，并提出自己的一些新思路、新見解,，做到人無我有，人有我精,，使自己的發(fā)言更全面,、深刻，觀點更明確,、精辟,，顯得比其他人更勝一籌。

三,、善于用非言語方式表達感情

在整個面試的過程中,，考生要善于用非言語方式表達感情。用微笑,、自信,、謙虛的表情來面對考官和組員，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┑皿w的手勢來增強發(fā)言的氣勢。每次發(fā)言完畢時可以30.度鞠躬以表示致意,，充分表現(xiàn)出你的修養(yǎng),、穩(wěn)重、信心和力量,。非言語表達方式是一種無聲,、形象的語言，能夠感染考官,，獲得印象分,。

四、控制進程

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論由于時間有限,，整個進程需要緊湊有效地進行,，因此哪位考生能很好地把控討論進度是考官注重觀察的一個方面。如果有其他組員的發(fā)言偏題,、跑題或本末倒置,，為了節(jié)約時間，不耽誤討論進度,，善意地提示其回到主題上來是必要的,。如果進度慢了，可以督促一下進度,，比如考生可以說：“討論時間已經(jīng)過去了將近一半,，我看大家是不是就第一個問題進行小結(jié)，以便轉(zhuǎn)入第二個問題的討論?”這些都對完成進度有著至關(guān)重要的作用,。進程控制者往往具有比較強的時間觀念和執(zhí)行能力,，這是一個行政執(zhí)法類公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，考官對進程控制者的表現(xiàn)通常是比較認可的,。

五,、充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者

如果考生的語言表達能力較強、溝通協(xié)調(diào)能力較好,，可盡量爭取做整個小組討論的領(lǐng)導(dǎo)者,。領(lǐng)導(dǎo)者在整個小組討論的過程中要積極引導(dǎo)討論，溝通協(xié)調(diào),，總結(jié)歸納,，使自己處于討論的核心。領(lǐng)導(dǎo)者在做總結(jié)陳述時,，對各位組員的發(fā)言進行點評,，評判優(yōu)缺利弊，并提煉,、整合,、概括整個小組討論的觀點,，提出有價值的觀點，盡自己最大的努力為小組得出一致結(jié)論做出貢獻,。成功擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色的考生,，往往表現(xiàn)得更為出色，更易博得考官的好評,。

從考生的角度而言,，在同一時間里通過各個細節(jié)展現(xiàn)自己多方面的素質(zhì)和能力，是獲取高分的關(guān)鍵,。在分分必爭的公務(wù)員面試中,，我們建議考生不要放過任何一個重要細節(jié)，重視細節(jié),，把握細節(jié),，細節(jié)制勝。最后華圖教育預(yù)祝各位考生面試順利,，一次通過,！

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