2019-04-26 11:47:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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很多考生認(rèn)為面試就是回答問(wèn)題,目的是通過(guò)答題讓考官看到考生的水平,,真的是這樣的嗎?No,,如果你這樣想就錯(cuò)了,面試不僅僅是為了聽(tīng)考生回答問(wèn)題!
面試的最終目的是選拔合適的公務(wù)人員,,主要考查考生與所報(bào)崗位的匹配性,,所以面試側(cè)重的是能力的考查,,主要是通過(guò)考生回答問(wèn)題來(lái)看考生具備哪些能力或者所表現(xiàn)出的能力是否適合相應(yīng)的工作崗位。
那么面試考查的能力有哪些呢?主要有這么幾個(gè)能力:綜合分析能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制能力,、求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性,,同時(shí)還考查考生的舉止儀表。
所以考生在回答問(wèn)題的時(shí)候,,必須要明白題目側(cè)重考查哪些方面的能力,,然后再有針對(duì)性的表現(xiàn),這樣才可能獲得考官的青睞,。
其中在國(guó)考面試和大部分省考面試中,,綜合分析能力、應(yīng)變能力,、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,、人際交往的意識(shí)與技巧是必考的能力,分別通過(guò)綜合分析(社會(huì)現(xiàn)象或觀(guān)點(diǎn)或故事),、應(yīng)急問(wèn)題處理,、組織管理類(lèi)題目以及人際溝通問(wèn)題來(lái)展現(xiàn)。
在回答綜合分析問(wèn)題的時(shí)候,,一定要注意保持客觀(guān)中立積極地視角看問(wèn)題,,要學(xué)會(huì)看到問(wèn)題的本質(zhì),要從多角度來(lái)看問(wèn)題,,這樣才能展示考生擁有良好的綜合分析能力,。就拿近幾年來(lái)時(shí)常發(fā)生的幼兒園虐童事件來(lái)說(shuō),考生要看到這些虐童事件畢竟是個(gè)案,,總體還是比較好的,,不能以偏概全,但是在分析和解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,,要注重從幼師的素質(zhì),、幼兒園自身的管理、教育部門(mén)對(duì)幼兒園的監(jiān)管以及社會(huì)監(jiān)管幾個(gè)層面來(lái)談,,只有這樣才能更好的把問(wèn)題分析清楚,,展現(xiàn)好的分析能力。
在回答應(yīng)急問(wèn)題處理,、組織管理題目以及人際溝通問(wèn)題這幾類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候,,我們看到這類(lèi)題目一般都會(huì)問(wèn)“你怎么辦”,、“你怎么處理”,在回答這類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候一定要把自己定位于題目中的身份和情境中,,要學(xué)會(huì)身臨其境,,了解要解決的問(wèn)題是什么、問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方,、涉及到的人物的心理是怎樣的等等,,只有身臨其境,才會(huì)把應(yīng)變能力,、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,、人際交往的意識(shí)與技巧等實(shí)際工作能力展示出來(lái),才會(huì)讓考官看到考生在未來(lái)工作中的能力,。
所以,,在這里提醒大家在面試時(shí)一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、不要為了答題而答題,,要把題目當(dāng)成未來(lái)工作來(lái)看待,,要加強(qiáng)對(duì)所報(bào)考單位及職位的理解,要學(xué)會(huì)鉆入題目的情境中;
二,、要注意一言一行,,從考生穿著到入場(chǎng)、問(wèn)候,、答題及離場(chǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)展示考生的相應(yīng)能力,,也會(huì)展示考生的個(gè)性特點(diǎn),所以一定要注意細(xì)節(jié),,細(xì)節(jié)決定成敗;
三,、找到跟考官聊天的感覺(jué),一定要自然得體,,不要給人背書(shū)的感覺(jué);
四,、多加練習(xí),建立快速反應(yīng)機(jī)制,,展示良好的表達(dá)能力,、邏輯思維能力和工作相關(guān)能力。
如果把這幾項(xiàng)做到了,,面試一定成功!
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