2019-01-25 13:00:29 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
今天是我來到華圖北京總校
紅領培優(yōu)面試1班探訪的第二天
昨天,,學員們都進行了報到和開班儀式上的自我介紹
沒看的同學可以戳這里——國考面試班探訪DAY1
小班授課就是這點好
十幾個人很快就都彼此認識了
還有喜歡田野調(diào)查的同學主動調(diào)研了酒店周邊
開始給大家推薦起附近的美食,、超市
還養(yǎng)起了……魚
對,,你沒看錯
據(jù)他本人描述,這叫如魚得水
真是分分鐘就把華圖當家了啊
作為正式上課的第一天
同學們都非常積極
八點半還沒到就陸續(xù)吃完早飯來到會議室
可能也是因為不想發(fā)紅包吧
(按主講寒鈺老師的規(guī)定,,遲到一分鐘,,在群里發(fā)10塊錢,,以此類推)
八點半一到,助教曉婷老師就帶領大家開始了晨讀
大家進行的晨讀內(nèi)容是
←
滿滿的能量
半小時后,,授課開始了
寒鈺老師說先讓大家了解面試
給大家逐一講解了面試的基礎知識,、題型分類、
高分特征以及訓練方法
說到許寒鈺老師
那絕對是要必須要隆重介紹一番
01
關于主講老師
作為華圖北京總校的名師
寒鈺老師專門負責中央國家機關及地方省市公務員的面試課程
以及筆試中的言語理解與表達課程
對國家及地方省市公務員考試的命題規(guī)律
有著系統(tǒng)的研究與把握
豐富的經(jīng)驗讓她在授課中能為學生提供切實有效的指導
歷史最佳戰(zhàn)績:18人的面試班,,全部成功上岸
帶過的中央部委班,,多人面試分數(shù)在90分以上
(此處應有掌聲~~)
02
關于專崗專訓
寒鈺老師說,今年的國考面試面臨了幾大變革:
招錄減半,,競爭壓力加劇
機構改革,,專崗實務增加
考試變化,考場要求差異化
某些系統(tǒng)出現(xiàn)新考情,,比如稅務系統(tǒng)的結構化小組面試
題型多樣難度也增加了不少
因此全華圖的面試課,,今年都做了升級
更加突出專崗專訓的輔導備考
以及政府實務式答題
科普一下:
專崗專訓是華圖多年來一直致力于針對不同崗位專業(yè)研發(fā)的課程,從命題規(guī)律和考察要求出發(fā),,首創(chuàng)了“專崗專訓體系”,,專程導師全程陪伴,追蹤考生狀態(tài),,全力收集真題并全方位,、多角度解析,實錄訪談面試考官,。
03
關于課程
通過自我介紹發(fā)現(xiàn)
這次的培優(yōu)班里
大部分學生都是應屆生
對結構化面試這種考試形式基本上是蒙圈的
只聽過名字,,不了解實質(zhì)
(其實很多有工作經(jīng)驗的學員,也是比較恐懼這件事的)
因此,,課程安排上
除了今天白天的主講老師授課
從今晚開始都將會配合大量的面試答題練習與講解點評
一句話:面試提分,,就是靠練。
科普一下:
結構化面試也稱標準化面試,,是相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗型面試而言的,,是根據(jù)科學制定的評價指標,運用特定的問題,、評價方法和評價標準,,嚴格遵循特定程序,通過測評人員與被試者進行面對面的交流,,對被試者進行評價的標準化過程,。
隨著大家對面試的測評要素逐步了解
寒鈺老師點醒了大家
在眾多的面試測評要素里
人際能力、執(zhí)行能力與認知能力尤為重要
具體考題來說
人際能力可能會通過工作關系的處理來考察
執(zhí)行能力也許會考察你規(guī)劃事件的能力,,突發(fā)事件處理的能力
而認知能力,,會考察你的職業(yè)認知能力、政府認知能力
而從2016年-2018年來看
認知能力題的考察逐年上升
2018年占了將近一半
所以大家一定要好好準備哦!
04
關于政府實務式答題
下午的課上
寒鈺老師給大家播放了兩個往年考生的現(xiàn)場答題視頻
同一道題,讓大家進行比較
考場的氣氛瞬間就從屏幕里傳到了會議室中
第一個考生的回答語速過慢,,讓人聽得著急
而且回答得相當空洞模板化
而第二個人不僅思維清晰,,答案更貼近實際
語言表達上也更顯自信
兩段視頻下來
學員們對考試現(xiàn)場的氛圍有了更直觀的感受
寒鈺老師將兩個人的答案進行了詳細的對比點評
給大家分析了面試得高分的原因
接著讓學員也來試著答一答這道題
她對學員們說,這就是政府實務答題技術
是華圖在調(diào)研了上百名考官
上千份高分答案總結出來的
就是要培養(yǎng)學員站在政府工作人員實操角度的答題思路
讓答題貼近工作實際,、更接地氣
避免往常機械化,、模板化的回答
這種面試答題技術就像水
無論給什么形狀的容器(題型)都能裝進去
面試考場看似一成不變,實則風云變幻
開放靈活地答題思路才能以不變應萬變
晚飯結束后沒多久
晚上3小時的課程就開始了
經(jīng)過上午知識要點的講解
接下來,,大家將進行實操啦
四人一組,,進行小組練習
練習力求真實
大家圍坐在一起,從敲門打招呼開始
一人答題,,計時5分鐘
剩下三個人進行點評
然后大家一起討論出這道題的答題思路
下一個人答題之前
要再次回答一遍上一道題
常常是大家的想法湊在一起,,就是一個完整的答案
這種方式,結合了學員的生活經(jīng)驗
也鞏固了記憶
靈活性,、應用性都很強
每一道題都要這樣反復進行對比和練習
寒鈺老師說,,第一天的強度就這么大
但所有學員并沒有面露難色
練習開始了,每個人都在認真的記錄,、傾聽,、答題
主講寒鈺老師、助教曉婷老師和娜娜老師
挨組旁聽點評,,及時給大家答疑
一晃,晚上3個多小時的時間竟然很快就過去了
每個人的臉上露出的都不是疲憊
而是開心的神情
相信今天一定是收獲滿滿的一天
想到剛剛正式開課
渾身充滿了動力
加油!迎接明天更好的自己吧!
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