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2019年云南公務(wù)員面試言語表達能力提升技巧,。對于參加考試的考生來說,，面試究竟考什么也是我們廣大考生所關(guān)心的問題,。一般來說,，面試主要考察六大能力,，分別是綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力,、人際交往能力,、應(yīng)變能力、言語理解與表達能力及崗位匹配性,。其中言語理解與表達能力考察較多,，且比較靈活，下面就帶大家來詳細了解下這類題目該如何作答,。

一,、題型分類及答題思路

言語理解與表達能力不光是在考生整體答題過程中的表達來體現(xiàn)，更多的是通過專門題型來進行考察,，其主要分為三類：情景模擬,、演講及串詞編故事。其中情景模擬的題目考察最多,，此類題目答題時應(yīng)首先審清題目,，明確溝通對象及溝通目標，然后可從以下幾個角度來作答：

1,、稱呼

2,、動之以情;

3、曉之以理;

4,、給出建議或總結(jié)升華,。

二、例題展示

你的領(lǐng)導(dǎo)和同事討論方案時產(chǎn)生爭議,，你在現(xiàn)場,，目睹整個過程，現(xiàn)在讓你當(dāng)場做出表態(tài),，如果各位考官是你的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，請你現(xiàn)場模擬下，你會怎么說,。

三,、思路點撥

本題屬于現(xiàn)場模擬題目,，在該情景中既要表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，同時不能忽略同事的感受,，更重要的是要保證工作的順利開展,。應(yīng)在答題時表達自己的態(tài)度，工作中出現(xiàn)一些意見和分歧是難免的,，這也是相互學(xué)習(xí),、相互提高的一個過程，有利于促進工作更好地完成,。只要不破壞團隊的和諧,，只要有利于工作的開展，有一些爭辯也是好的,。在表達自己的態(tài)度之后,，再給出后續(xù)討論的建議，化解尷尬氣氛,。

四,、題目解析

王科長，小陳：

大家都冷靜一下,，我認真傾聽了剛才大家的討論,，我認為大家的出發(fā)點是一致的，都是為了更好地完成工作,，分歧點就在于采用哪種方案更合適些,。

我個人覺得王科長的方案是基于大局出發(fā)，想得更為周全,，對工作更具有指導(dǎo)意義,，比如后續(xù)工作方面和可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況方面我們就都沒有想到，所以我覺得還是應(yīng)該以王科長這個方案為準,，作為我們的指導(dǎo)原則,。

小陳你的方案有許多細節(jié)很有創(chuàng)新性，讓我們大家都很受啟發(fā),，我們不妨再仔細研究一下,，把這些創(chuàng)新性的思路吸收進來，補充到王科長的方案里,。

我想可不可以這樣,，經(jīng)過剛才的討論，基本思路已經(jīng)明確了,，王科長您再給我們講一下方案的修改思路和需注意的細節(jié),，我和其他人整理一下，回去之后把一些方案細節(jié)再完善一下并形成一份詳細的修改意見,，交給您審閱,，再進一步討論并完善工作方案,。你們看這樣行嗎?

面試中，言語理解與表達能力考察得比較靈活,，尤其在現(xiàn)場模擬的題目中可能給出各種各樣的情景,，如與同事、群眾溝通的情景等,，需要考生結(jié)合生活，融入情景,，把握好角色定位,。此外，也需要考生在答題時自然流暢,，交流感強,，只有這樣才能贏得考官青睞。

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