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公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,。其中行政職業(yè)能力測驗(yàn)簡稱行測,，主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的,、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,，包括言語理解與表達(dá),、數(shù)量關(guān)系、判斷推理,、資料分析和常識(shí)判斷等部分,。如果想要在省考中取得一個(gè)好成績，每一年的行測都是兵家必爭之地,。那么怎樣才能在行測中得到高分呢?這不是靠臨時(shí)抱佛腳,、掌握幾個(gè)所謂解題技巧就可以做到的，而需要一個(gè)有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有方法、有毅力的長期,、系統(tǒng)的備考過程,，才能最終實(shí)現(xiàn),。華圖教育老師希望通過這篇文章能夠?yàn)槌跎婀珓?wù)員考試、但真正抱定決心“一舉成公”的考生們提供一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案,，特別是提醒考生們將來在備考中可能遇到的困難,、疑惑，幫助大家走過一條充實(shí),、堅(jiān)定的公考路,。希望能幫助到備戰(zhàn)2019江西公務(wù)員考試的考生們！

一,、宏觀把握

即前期準(zhǔn)備,，主要目的是了解考情和熟悉題型。

先通過各種途徑了解行政職業(yè)能力測驗(yàn)是什么,、考什么,、怎么考�,？梢月犚宦犼P(guān)于省考考情分析和備考指導(dǎo)的現(xiàn)場講座或線上講座,，嘗試做一做近十年、特別是近五年的真題,，瀏覽相關(guān)教材,，對(duì)行測的具體題型及其考查重點(diǎn)有所熟悉。

二,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)

這個(gè)階段應(yīng)系統(tǒng)掌握各種具體題型的系統(tǒng)知識(shí)和做題方法,，并在邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)的過程中，將知識(shí)和方法內(nèi)化為自己的能力,。這是很關(guān)鍵的一個(gè)階段,，可以參加相關(guān)的省考培訓(xùn)班次，如魚躍龍門班次,、高分專項(xiàng)班,、集訓(xùn)月課程等，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和自學(xué)能力較強(qiáng)的考生也可以選擇較好的教材自行復(fù)習(xí),。

這是一個(gè)艱難的階段,，要求考生以堅(jiān)定的毅力去完成。在剛初步接觸了方法,、但又還沒有熟練掌握的時(shí)候,，做題的準(zhǔn)確率、速度都還得不到的明顯的提高,，往往會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的懷疑：這些知識(shí)真的是有用的嗎?這種方法真的是對(duì)的,、是有效的嗎?或使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)自己的懷疑：我的學(xué)習(xí)能力是不是太差了?我真的能學(xué)好嗎?這個(gè)時(shí)候就要提醒自己，這只是一個(gè)必經(jīng)的階段：一定要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)通,、學(xué)透,，不要試圖越過系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí);一定要在獨(dú)立做題的過程中去理解,、掌握知識(shí)和方法，去檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,，不要信賴答案,、不要憑感覺做題、把做題和系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)分割開,。

在初學(xué)系統(tǒng)方法,、運(yùn)用還不夠熟練的時(shí)候，一定要堅(jiān)持下去,，千萬不能中途放棄。只要踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)了,、練了,，經(jīng)過這一階段后，就一定能使做題的速度和準(zhǔn)確率得到顯著的提升,。

三,、熟能生巧

這個(gè)階段應(yīng)通過較大數(shù)量的練習(xí)提升做題的熟練度和速度�,？梢詤⒓酉嚓P(guān)培訓(xùn)班次如封閉班次,，在封閉班次中會(huì)有多次專項(xiàng)練習(xí)和全真模擬的機(jī)會(huì);也可以選擇專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)、真題集,、模擬題本等來進(jìn)行自主練習(xí),。

又可分為兩個(gè)階段：

第一階段做真題：練習(xí)的題目以近五年真題為首選，近五年真題一定要把每個(gè)題都做透,，最好是能把每個(gè)題與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,、檢查自己是不是已經(jīng)掌握了這一知識(shí)點(diǎn)，起到舉一反三的效果,。其次也可以做一做近五年其他省份的省考真題,，練練手。

第二階段做模擬題：模擬題在題型,、題量,、比例等方面一般能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)考試的模擬。因此這一階段一個(gè)重要的目標(biāo)在于,，在做模擬題的過程中訓(xùn)練考試時(shí)間比例的安排,，并最終達(dá)到不必盯著鐘表看時(shí)刻而自覺把握好時(shí)間的效果。這對(duì)于考試實(shí)戰(zhàn)是非常有意義的,。

四,、查缺補(bǔ)漏

第三階段“熟能生巧”中，考生會(huì)做大量的題目,。這時(shí)有的考生會(huì)問,，我做了那么多,，可是準(zhǔn)確率相比于第二階段“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”怎么沒再有明顯的提高了呢?

把做練習(xí)當(dāng)成單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”，做完題目對(duì)完答案就把卷子扔一邊,，這是考生中存在的一個(gè)普遍的誤區(qū),。

做題目，怎樣才能提高準(zhǔn)確率?那就要充分利用你做過的這些題目,、卷子,。練熟練度和速度只是一部分目的，更重要的目的是查缺補(bǔ)漏,。一方面,，要仔細(xì)研究每個(gè)題目的解析，自己做錯(cuò)的,，要搞清楚自己為什么錯(cuò)了,，怎樣才能做對(duì);自己做對(duì)了的，也仍然要看看解析,，看自己是碰巧選對(duì)了選項(xiàng),，還是真的掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和做題方法。另一方面,，要對(duì)自己做過的題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析，看哪個(gè)部分準(zhǔn)確率高,、哪個(gè)部分錯(cuò)得特別多,，了解自己的強(qiáng)、弱之處,，在后繼的復(fù)習(xí)中把主要精力放在自己的薄弱之處,。通過這兩個(gè)方面的研究，最終達(dá)到有效提高做題準(zhǔn)確率的目的,。

這一階段可以自行完成,，也可以在封閉班次中針對(duì)自己最弱的知識(shí)點(diǎn)或題型向老師、同學(xué)請(qǐng)教,，最大程度地彌補(bǔ)自己的缺,、漏之處。

五,、調(diào)整心態(tài)

最后是所謂的沖刺階段,，這一階段一定是建立在前面幾個(gè)階段都扎扎實(shí)實(shí)地度過了的基礎(chǔ)上的，如果沒有前面打下的基礎(chǔ),，是無法實(shí)現(xiàn)沖刺的,。

在沖刺階段，可以對(duì)過去這么長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié),、回顧,，站在一個(gè)高度來看待自己的強(qiáng),、弱之處。時(shí)間所剩不多,，沒有從頭再來的機(jī)會(huì),，想要徹底改變眼前復(fù)習(xí)的基本結(jié)果可能性已經(jīng)很小了，現(xiàn)在要做的,，就是知己知彼,，要知道考試是怎么回事，也要看清自己是什么狀況,，然后調(diào)整心態(tài),，做到平和、自信,、鎮(zhèn)定,，以備在考場上做出良好的發(fā)揮。

最后,，華圖教育祝所有考生實(shí)現(xiàn)自己的夢想!

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