2018-08-20 17:20:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
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新疆公務(wù)員面試失敗有很多問題,在此做一下總結(jié),,讓大家對面試有一個清晰的了解和認知,。事實上,有的時候打敗我們的不是神一樣的對手而是我們所不熟悉的自己,。
比如說考生無話可說、說話不連貫,、膽怯或者答題有官腔,。這些問題的背后可能和考生的某種心理狀態(tài)有關(guān)系。簡單地說是焦慮,、不自信,。但這些只是現(xiàn)象,如果單純的對此類問題進行處理的話,,仍是浮于表面,,沒有辦法解決根本。需要我們深入挖掘考生的內(nèi)在心理狀態(tài),,有針對性的去解決,。這樣才能真正的做到防患于未然,幫助考生用正確的態(tài)度去應(yīng)對面試,,自然真實的答題,。
下面就幾個案例進行簡單地分析。
一,、僵硬型
考生一:某考生答題的過程中很僵硬,,對于一些問題有的時候看的比較透徹,可以準確破題,。但是所述語言比較簡單,不能更生動的對問題進行闡釋,,給人一種無話可說或者是說空話的感覺,。
考生性格耿直,對一些問題有明確的是非觀點,。這是一種優(yōu)秀的品質(zhì),,但是事物都有兩面性,他沒有辦法接受一些迂回的語言和做事的策略,。這一心理弱點在他回答人際關(guān)系題目中就暴露出來了,。針對這種情況,中.公教育專家建議,,對于一件事情是非很容易分清楚,,但是應(yīng)對時則需要我們運用智慧,相同的一件事情,,不同的人用不同的方式處理結(jié)果是不同的,。他開始意識到自己的問題和以前為人處事過程中內(nèi)心的困惑。他學(xué)會了在堅持自己的原則的同時學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點和體諒對方的難處,,可以更好的解決問題,,并且多了一點包容心,。在以后的答題過程中就有了明顯的改變。
二,、拘謹型
考生二:某考生答題理論知識扎實,,條理清楚,但是在問題的回答中會給人一種拘謹,,不大方的感覺,。
這位考生是家中獨子,父母管教嚴格,,雖然畢業(yè)一年,,但是沒有什么社會經(jīng)驗,上學(xué)時父母的要求就是成績優(yōu)秀,,畢業(yè)后就是專心考事業(yè)單位,。這種情況在很多考生中都存在。所以對于這種沒有社會閱歷,,沒有責任壓力的孩子,,他們往往沒有自己的思想,多是遵從于父母師長的意愿,,中規(guī)中矩,,面試中給人的感覺是一個學(xué)生在回答老師的提問,而不是如面試導(dǎo)語中所說的面對面的交流,。這是一個普遍的問題,。
要有一種真正的和考官平等的感覺,而不是在不對等的情況下回答問題,。意識到自己是一個獨立的個體,,要學(xué)會表達自己的思想,爭取得到別人的認同,,不是作為一種考試的心態(tài)面對考官,。
三、膽怯型
考生三:某考生答題時面對考官總是怯怯的,。一再強調(diào)氣場問題,,但是效果不好。這種情況在大多數(shù)考生中都存在,。
我們的教育大多數(shù)是應(yīng)試教育,,很多考生在這么多年里可能儲備了很豐富的知識,但是卻沒有學(xué)會如何的表達自己,。所以在高壓的環(huán)境下如何自如流暢的表達自己的想法是一件非常重要的事情,。
四、語速過快型
考生四:某考生答題時思維非常的敏捷,,從拿到題目就開始滔滔不絕,,甚至可以直接把20分鐘的答題時間用滿還在超時,。這種情況會讓那些無話可說的考生非常的羨慕。但是同時她的答題卻讓人覺得非常的不舒服,。那就是語速過快,。
分析原因:緊張。在平常的說話的過程中這位考生語速正常,。但是她總是擔心自己如果不在考試中盡快把自己的想法表達出來,,就會遺忘。所以一直在快速的表達,,但是語速過快時傳遞的信息會讓聽著很煩躁并不能很好地接收,。并且據(jù)觀察這類考生都存在一些語言啰嗦,大量的空話套話填充其中,。
上面是對一些情況進行分析,,同時這些情況在其他的考生中也有存在。如果有類似情況的考生要改正自身的一些錯誤的觀點,。認識到自身的不足,,在以后的工作和學(xué)習(xí)中可以有所轉(zhuǎn)變。
新疆公務(wù)員位面試是一個在很短的時間內(nèi)高壓力環(huán)境下去展現(xiàn)自我的過程,。要想真正取勝面試,,不是靠模式化培訓(xùn)和理論的背誦就可以解決的。人在壓力環(huán)境下表現(xiàn)出來的往往是自己的一些本能反應(yīng),。這種行為最能暴露一個人的本質(zhì),。所以,不要僥幸想通過突擊或者包裝去蒙騙考官的眼睛,。真正要做的是去重新認知自我,,凈化自己的靈魂和提升自己的思想。只有深入認知自我并矯正錯誤,,才可以在整個事業(yè)單位面試過程中展現(xiàn)出一個真實自然優(yōu)秀的自我。這才是事業(yè)單位面試的根本,。
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