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　　哲理故事往往容易成為廣大考生的痛點(diǎn),，今天華圖教育將用一道例題跟廣大考生一同分享哲理故事的解答思路,。

　　題目：一群小猴子在森林里玩耍時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)月亮“掉”河里了，它們非常著急,，擔(dān)心會(huì)給森林帶來(lái)災(zāi)難,，于是首尾相連，倒掛在樹(shù)上,，想把月亮從河里撈起來(lái),，可一撈月亮就碎了，撈了好多回都沒(méi)有撈起來(lái),。正在著急時(shí),，一只老猴子對(duì)他們說(shuō)：月亮還掛在天上呢，小猴子們抬頭一看,，恍然大悟,。請(qǐng)發(fā)散思維展開(kāi)聯(lián)想，談?wù)勥@則故事對(duì)你的啟示,。

　　看完這道題,，先進(jìn)行審題，看看他的要求是什么,，題干說(shuō)請(qǐng)發(fā)散思維展開(kāi)聯(lián)想,，談?wù)劰适聦?duì)我們的啟示，發(fā)散聯(lián)想談啟示,，很容易能明白命題人是想讓考生通過(guò)這個(gè)故事從中盡可能多的看出來(lái)一些東西,，并能有所領(lǐng)悟，就有必要對(duì)題干進(jìn)行分析,。

　　第一句：一群小猴子在森林里玩耍時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)月亮“掉”河里了，它們非常著急,，擔(dān)心會(huì)給森林帶來(lái)災(zāi)難,。森林對(duì)小猴子來(lái)說(shuō)是他們賴(lài)以生存的環(huán)境和家園，現(xiàn)在森林當(dāng)中出現(xiàn)了意外情況,，月亮掉河里了,，而這些小猴子，看到這個(gè)情況,，并沒(méi)有聽(tīng)之任之,，而是非常著急，擔(dān)心會(huì)給森林帶來(lái)災(zāi)難,，可以體現(xiàn)出他們對(duì)危險(xiǎn)的敏感意識(shí)和憂患意識(shí),。

　　第二句：于是這些小猴子首尾相連，倒掛在樹(shù)上，想把月亮從河里撈起來(lái),，此時(shí),，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小猴子在擔(dān)心之后,，還能立刻采取行動(dòng),，想辦法去補(bǔ)救可以體現(xiàn)了他們的行動(dòng)意識(shí)，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力,。

　　可能每個(gè)考生從中看到的感悟是不同的,，華圖教育就以這兩個(gè)點(diǎn)給大家做展示看接下來(lái)如何說(shuō)好，怎么樣才能談清楚這些點(diǎn)在實(shí)際當(dāng)中如何踐行,。

　　憂患意識(shí)怎么踐行,。我們要學(xué)會(huì)把它進(jìn)行具體表述，第一點(diǎn)就要在思想上樹(shù)立一種危機(jī)意識(shí)的心態(tài),，明確在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，社會(huì)對(duì)于我們每一個(gè)人都是有著越來(lái)越高的要求的，它需要我們每個(gè)人都能有本領(lǐng)恐慌的意識(shí),，能夠提前做好應(yīng)對(duì),，具體落實(shí)到行動(dòng)上。對(duì)外,，我們肯定要不斷地培養(yǎng)自己對(duì)于危險(xiǎn)情況的洞察力和敏感意識(shí),，要見(jiàn)微知著，未雨綢繆,，要學(xué)會(huì)防患于未然;對(duì)內(nèi),，也要學(xué)會(huì)及時(shí)反思自己，日三省吾身,，看看自己身上有沒(méi)有一些已經(jīng)跟不上時(shí)代的東西,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題和不足，想辦法去克服,，從而不斷的完善和提升自我。

　　執(zhí)行力怎么去踐行,。在以后的工作中要加強(qiáng)執(zhí)行力的話,，需要這兩方面切入：一方面從個(gè)人而言，要樹(shù)立清晰的目標(biāo),，學(xué)會(huì)把目標(biāo)細(xì)分,，做好具體規(guī)劃，一步步去落實(shí),。從單位的角度去看,，想要保證員工具有強(qiáng)的執(zhí)行力，除了靠他們自己的覺(jué)悟，還需要通過(guò)用制度明確工作開(kāi)展的操作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，從而確保工作的高效運(yùn)行,，加強(qiáng)員工執(zhí)行力。

　　以上是解答這類(lèi)題目的關(guān)鍵步驟,，回過(guò)頭看一看到底怎么分析的,，去提煉一個(gè)作答思路出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，主要談了兩步：第一步,，是從故事本身進(jìn)行聯(lián)想來(lái)得到一些點(diǎn)，得到一些結(jié)論;第二步,，繼續(xù)這個(gè)結(jié)論出發(fā),，來(lái)聯(lián)系實(shí)際談給我們所帶來(lái)的啟示。有幾個(gè)點(diǎn)就要談幾個(gè)啟示,，具體來(lái)講就是,，根據(jù)材料信息1得出結(jié)論1，再結(jié)合實(shí)際談啟示1,，根據(jù)材料信息2得出結(jié)論2,，再結(jié)合實(shí)際談啟示2，向下以此類(lèi)推……這就是提煉出的哲理故事的作答思路,，思路出來(lái)之后就是答題,，答題和思維過(guò)程是一致的，直接把剛才所分析的過(guò)程有序呈現(xiàn)即可,。

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