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　　本篇文章的目標(biāo)是為廣大考生進(jìn)行銀行招聘考試熱點(diǎn)的梳理,，提高各位考生在申論考試過程中對考試給定資料的社會認(rèn)知程度，從而最終提高考生透過申論材料看"社會本質(zhì)"的能力,。因此,，我們在這里只是對申論答題的核心方法進(jìn)行一般性的概述，以方便各位考生從宏觀上把握申論答題的總體思路,。

　　一,、答題宏觀核心原則

　　1.內(nèi)容+形式原則

　　通過閱讀申論的作答要求，我們可以看到,，申論每一道試題的組成分為兩個大部分：試題的題干+答題的要求,，也就是說，從最宏觀的角度上看,，試題本身包括兩個方面：內(nèi)容+形式,。同樣，試題的評分標(biāo)準(zhǔn)也往往包括兩個方面：一是對試題問題所應(yīng)包含的內(nèi)容要點(diǎn),，二是呈現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)時必須具有的形式,。一句話，要想在一道試題上拿到高分,，既要重視回答試題所需要的內(nèi)容,，同時也要高度重視試題內(nèi)容呈現(xiàn)時的形式。如2011年地市級第一題："'給定資料1'和'給定資料2'集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題,。請根據(jù)這兩則材料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納,。要求：準(zhǔn)確,、全面,、有條理。不超過200字,。"同學(xué)們在作答過程中,，既要回答問題的內(nèi)容本身，即,，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的具體表現(xiàn)概括出來形成答案的內(nèi)容,，同時，還要在展現(xiàn)答案時,，符合"準(zhǔn)確,、全面、有條理,。不超過200字"這樣的形式要求,。

　　2.平面+立體原則

　　由于省級和地市級考試的難度不同，所以,，在材料的構(gòu)成上也有所區(qū)別,，具體說來，最重大的區(qū)別就是省級考試中的材料是"立體"的,，而地市級考試中的材料是"平面"的,。所謂"立體"指的是材料的構(gòu)成是以一個主線為中心，將涉及這一主線的多個方面雜亂地在時間,、空間中進(jìn)行展開,，從而使整體材料似乎呈現(xiàn)多個主題。也就是說,，材料的主線并不是直接地呈現(xiàn)給同學(xué)們的,，而是隱含于整個材料之中的，這就要求同學(xué)們在讀材料的過程中,，將所有材料的主題綜合起來進(jìn)行提煉,，因此，在答題過程中一定要明確材料的"立體"本性,，即要牢牢把握主線,，而不是簡單地主題。只有這樣,，才能達(dá)到相應(yīng)的深度,，在論述時才能不至于偏頗與淺顯。

　　當(dāng)然,，任何立體都是由平面所構(gòu)成的,，如果說總行考試材料是"立體"的，那么分行考試則在很大程度上是"平面"構(gòu)成，也就是說,，出題者會很明確地在材料中呈現(xiàn)主線和主題,，甚至材料主線和主題是完全重合的。事實(shí)上,，申論平面的材料構(gòu)成是很有特點(diǎn)的,，這些材料一般是由現(xiàn)狀、原因,、措施,、危害和意義等五種要素所構(gòu)成，其中,，危害和意義又可以統(tǒng)稱為影響,，我們在閱讀過程中必須迅速地在材料中判斷出來并作好適當(dāng)?shù)赜涗洝?

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