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　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗(yàn),，主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉,，所用到的知識(shí)也不會(huì)超出中學(xué)范圍,。但由于題量大、時(shí)間緊,，再加上很多題目只有在找到一種簡便方法后才能在短時(shí)間內(nèi)做出,。而很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費(fèi)了大量的時(shí)間，結(jié)果導(dǎo)致無法按時(shí)完成所有試題，最終與高分無緣,。因此,，行政職業(yè)能力測驗(yàn)考查的就是考生做題方法和速度，通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力,，應(yīng)試者要想拿到高分,，必須掌握正確的答題方法。

　　一,、答題思路

　　銀行招聘考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》考試的答題思路主要有三：一是先易后難,，二是先難后易，三是按題順序號(hào)做,。其中,，第三種 思路只有在考題都較易或者對(duì)考題十分有把握時(shí)方可采取，但這種情況是罕見的,。第二種思路是冒險(xiǎn)的,，遇到“攔路虎”一味地硬拼，將自己搞得頭昏腦漲,，不僅影響了做題速度,，而且后面容易的題也可能選錯(cuò)答案。所以,，第二個(gè)思路不可取,。多數(shù)人認(rèn)為還是采取第一種思路即“先易后難”為妥。

　　先易后難有三層意思：

　　其一,，就《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的各部分考題而言,，有一些是較易的，也有一些是中等難度的,，還有一些是難的,。因此，在答題過程中,，應(yīng)先將容易的與中等難度的做完,，當(dāng)遇到了難題，一時(shí)又想不出解題方法,，或判斷不出哪個(gè)選項(xiàng)為正確答案時(shí),，應(yīng)采取先放一放的緩沖策略，集中精力去做會(huì)做的題,，最后留下些時(shí)間(比如十來分鐘),，回過頭來再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。如果某些難題實(shí)在做不出,，即可采取“猜測法”,，猜一個(gè)你認(rèn)為可能正確的選項(xiàng),。這樣做，一來有可能會(huì)猜對(duì)—些,，二來即便是猜錯(cuò)了,，也不會(huì)倒扣分(在做某些省市或部門的試卷時(shí)不宜使用這種做法，因?yàn)橛?ldquo;知覺速度與準(zhǔn)確性”,，這部分做錯(cuò)了會(huì)倒扣分),。這樣，既可以保證做題的速度,，又可以保證做題的質(zhì)量,。如果猜答案，要遵循一定的規(guī)律,。

　　其二,，難題因人而異。對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者而言,，數(shù)量關(guān)系與資料分析類的試題可能是容易的,，而對(duì)一些非數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者且平時(shí)掌握的做題規(guī)律又少者，可能就是難題了,。對(duì)中文與新聞專業(yè)的應(yīng)試者而言,，言語理解與表達(dá)類的試題可能是容易的，而對(duì)于非中文專業(yè)的應(yīng)試者可能就是難題了,。對(duì)平時(shí)能熟讀《十萬個(gè)為什么》,、法律知識(shí)牢固而又很注意多方面知識(shí)積累的應(yīng)試者而言，常識(shí)判斷類的考題就是容易的,，而對(duì)于那些偏科的應(yīng)試者來說,，常識(shí)判斷題則是難題了。

　　其三,，平時(shí)要多練習(xí)些難題,。這幾年，考試中的難題不斷增加,，且變化也較多,。這些難題并非偏題，而是要求應(yīng)試者綜合運(yùn)用某幾種規(guī)律或某幾門課的知識(shí)方能解答出來,。如數(shù)字推理中的一些難題需要綜合運(yùn)用減法規(guī)律與平方規(guī)律,。如常識(shí)題的難題，需綜合運(yùn)用地理,、歷史,、物理與科技等幾門課的知識(shí)方能選擇出正確答案。因此,，如果平時(shí)多練習(xí)些難題,，多掌握些破解難題的方法，到了考場上真正不會(huì)的難題就少之又少了,。

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